Algunos cuentos de la biblioteca del aula de 1er. grado.

<

!Estoy creciendo!

!Estoy creciendo!
!Mìrame!
Mi ropa no me queda bien.
Mi camisa ya no se abrocha.
Mis pantalones son demasiados cortos.
Me aprieta la cintura.
Mis zapatos zon muy estrechos.
Mi gorra no me cabe.
He crecido mucho.
Èsta es una fotografìa de cuando era un bebè.
!No puedo creer lo pequeño que era!
Mira cuànto he crecido, crecido y crecido.
Ahora parezco diferente.
Las facciones de mi cara han cambiado.
Son màs grandes, sobre todo mi nariz.
Mis brazoos y mis piernas son màs largos.
Tambièn mi cuerpo y mi cuello.
Soy màs alto y peso màs.
Voy creciendo mpor fuera,
pero tambièn por dentro.
Mis huesos ahora son màs grandes.
Mis mùsculos tambièn.
Y tambièn lo son mi cerebro, mi corazòn, mis pulmones, mi estòmago
y los demàs òrganos.
Quieres saber en què termina este cuento?
Bùscalo en la biblioteca del aula de 1er, grado.
!Suerte!

Organizaciòn de los materiales.

Los niños en el grupo, manipularàn, observaràn los materiales de la biblioteca del aula, para elegir el cuento que màs les guste. Pediràn a la maestra que les lea un cuento diariamente.
Ellos elaboraràn una lista con los tìtulos de los libros en su cuaderno, despues escribiran los titulos en word, claro que esto llevara un poco mas de tiempo, hay que tener mucha paciencia. La profesora elaborara la lista de los libros y la colocarà en el salòn de clases.
Los acomodaràn los libros en los estantes, en el orden que ellos elijan y diràn por què se colocaron asì.
En el transcurso del proyecto, utilizaràn la credencial para solicitar libros y llevarlos a casa donde los papàs apoyaràn con la lectura.
Es importante que los niños compartan con sus compañeros el contenido del libro que se llevaron a casa, esto motivarà a los demàs a llevar tambièn libros a casa.

El tesoro del saber

Es verdad que todos los niños saben leer identificando las etiquetas. Pero es importante apoyarlo para que adquiera la lecto-escritura.

BIENVENIDOS AL PROYECTO

ESTE PROYECTO ES PARA TRABAJAR CON NIÑOS DE 1er. GRADO, SE LOCALIZA DENTRO DEL ÀMBITO: LITERATURA, Y ESTA PLANEADO PARA TRABAJARSE EN EL SEGUNDO BIMESTRE. SE PRETENDE QUE EL ALUMNO SE FAMILIARICE CON LOS DATOS DE LA PORTADA DE UN LIBRO, AL IGUAL QUE EL ACOMODO DE MATERIALES DE LA BIBLIOTECA DEL AULA, COLABORACIÒN PARA AYUDARSE A LEER Y ESCRIBIR, REFLEXIONAR SOBRE EL USO DE LOS REGISTROS ESCRITOS, CONVERSAR DE MANERA ORDENADA PARA LLEGAR A ACUERDOS GRUPALES Y ESTABLECER CORRESPONDENCIA ENTRE PARTES DE ESCRITURA Y SEGMENTOS DE ORALIDAD AL TRATAR DE LEER FRASES Y ORACIONES.
LOS NINOS UTILIZARAN LA SIGUIENTE CREDENCIAL PARA SOLICITAR LIBROS PRESTADOS A LA BIBLIOTECA DEL AULA.




CREDENCIAL DE LECTOR


ESCUELA : ___________________________________________________________

ALUMNO: _____________________________________________________________

GRUPO: ______________________________________________________________

BIBLIOTECA: _________________________________________________________





LOS NIÑOS ENCONTRARÀN DATOS INTERESANTES AL IR FOMENTANDO SU LECTURA, POR EJEMPLO "EL PAPEL CON EL QUE SE ELABORAN LOS LIBROS Y LOS CUADERNOS SE FABRICAN CON UNA PASTA OBTENIDA DE LOS ÀRBOLES, LLAMADA CELULOSA"